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商学院党总支作风建设对照自查整改整改台账
2020-05-28 10:43   商学院教工党支部   (点击: )

问题类别      

序号      

主 要 问 题      

整 改 措 施      

责任人      

完成时限      

备注      

学习转化能力不强问题      

1      

学原著、读原文、悟原理坚持不够;党员教师在学院工作中模范带头作用不够突出。      

加强教师党员政治理论学习和管理,提高政治站位,进一步增强“四个意识”,发挥党员教师尤其是老党员对年轻教师的影响力。      

胡祎文
郭俊兰      

2020.12      


2      

学习浅尝辄止,一知半解,对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不深入、行动跟不上、落实缺乏创造性。      

加强习近平新时代中国特色社会主义思想学习,提高政治站位,建立健全制度,有针对性、多渠道、多层次开展思想政治工作。      

胡祎文
郭俊兰      

2020.12      


勇于担当力不够问题      

3      

履行全面从严治党主体责任、监督责任不到位,层层传导压力不够。      

加强主体责任落实机制,建立健全制度,加大监督与考核力度。      

胡祎文
郭俊兰      

2020.12      


4      

工作中存在老好人思想,工作碍于面子,有时不敢动真碰硬。      

加强理论学习,提高政治站位,建立健全制度,对人对事严格制度作用,敢于动真碰硬。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


5      

对工作在一定程度上存在落实不够到位、效果不够理想的问题。      

认真分析研究,分清近期工作和长远工作,加大落实工作力度,统筹规划长远工作;围绕中心工作,加大落实工作力度,力求取得实效。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


谋划力不强问题      

6      

惯于按部就班开展工作,缺乏超前谋划和主动谋划意识。      

创新工作机制,树立一盘棋思想,进一步加强协调沟通,提升对工作的统筹谋划和行动统一能力。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


7      

谋划的科学性和针对性不强,存在生搬硬套、简单机械现象,工作举措的针对性、操作性和实效性不足。      

坚持问题导向,进一步加强调查研究,创新工作体制机制,严格执行教学质量监控体系,加大学院工作创新力度。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


8      

对学院工作总体谋划不够,谋划的系统性和长远性不够,研究实情不够。      

结合学院实际,加强对高等教育发展政策和规律研究,提高工作整体思维和总体谋划能力。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


工作落实力不够问题      

9      

缺乏抢抓机遇的主动性和精气神,一推就动、不推不动的现象依然存在。      

认真研究学校办学定位,从专业设置、培养目标和社会适应等方面提高切合度,从理论教学和实践教学实现人才培养目标和办学定位。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


10      

教育教学管理工作创新不够,教学质量监控落实不够,缺乏啃“硬骨头”的责任感、紧迫感和使命感。      

坚持问题导向,进一步加强调查研究,创新工作体制机制,严格执行教学质量监控体系,加大学院工作创新力度。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


11      

党建与学院中心工作结合不够紧密,对于学校党委行政安排部署的各项工作 任务还未真正做到抓铁有痕、踏石留印      

进一步深化理论学习,加强政治建设,树立围绕中心工作抓党建和以党建促进中心工作的意识,克服工作中脱节现象,使党建与中心工作紧密结合。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


制度执行力不强问题      

12      

认真研究教育教学中存在的问题不够深入,教学管理制度和措施不够完善,课堂管理不够严格。      

坚持求真务实工作作风,认真研究教育教学中存在的问题,加强师德师风建设,落实教学中心地位。加强课堂管理及教学监督检查,确保落实到位,确保政令畅通。      

胡祎文
郭俊兰
晚常青      

2020.12      


服务力不够问题      

13      

对困难师生关心不够,服务意识不强;青年教师、行政管理人员培训渠道单一,办法不多。      

深入了解广大师生学习和生活中存在的问题,进一步发挥工会桥梁纽带作用,关心困难群众,依法保护师生权益;发挥老教师传帮带作用,加强青年教师教育教学能力培养,进一步提升教育教学能力和水平。立足工作岗位,加强对行政管理人员的工作指导,提升从事行政管理工作水平。      

胡祎文
郭俊兰      

2020.12      


备注:各党总支、直属党支部,部门单位及个人,在对照检查自查过程中,可根据各自所查摆的问题数量对表格作增减行。      





 

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